2014年度中职骨干教师国家级培训项目-教务处

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2014年度中职骨干教师国家级培训项目
2014-11-30 10:11 教务处 

  时光如梭,转眼间国培三个月的时光接近尾声。总体来说收获颇丰,特别是在实

操作方面有了很大的进步,以前有一些不理解的地方都找到了答案,现在将心得体会

总结如下:

  这次培训学习,贵州交职院给予周密细致的安排,颁发了《2014年度汽车车身修复

骨干教师国家级培训教学计划》。培训主要包括教学理论与方法模块,专业知识与技

能训练模块,企业实践模块,教学研讨模块四个模块。内容丰富,有深度广度,方式

效,详略得当,在近三个月的时间内使我学到了许多相关的理论知识和实践技能,

长了见识,开阔了视野,各方面都得到了提高。

    一、通过培训,教学理论水平得到进一步的提高。

    1.对中职教师职业素养有了新的认识。得出中职学生的培养目标:一是教会学

生做人、做事;二是为学生终生学习提供必要的学习基础;三是为将来的适应就业

供必要的专业知识和技能。这些知识使我们对教师成长的目标和培养学生的目标更加

明确。

    2.教育科研教育技术水平有所提升。学习了教学目标设计与学习者设计、学习

情境设计与教学评价、说课技巧与教案撰写、数字化教学资源的获取与应用、信息技

术与课程的整合等方面。同时还学习了教学课件制作的原则与技巧等,使我们对现代

教育技术有了更多更深的认识,也学习了一些运用现代教育技术的技巧,为以后在教

学中运用教学技术打下一定的基础。

    3.了解了当前职业教育课程开发最先进的理念。课程开发的思维过程是:资讯

——决策——计划——实施——检查——评价;课程开发情境教学设计比较学习的

原则:比较必需三个以上,比较必需同一范畴,比较中重复的是步骤而非内容。了解

了工作过程系统化课程开发的理论与实施方法,为是后参加中职课程开发打下了基础。

    二、通过培训,初步掌握了汽车车身修复专业的基本理论和基本维修技能。

    学校实训中心有计划地安排了与车身修复相关的几个技能模块,主要学习了车身

内饰的拆装调试、焊接训练、车身钣金维修工具设备的使用、汽车车钣金件手工制

作、车身板件的更换、车身喷涂等,使我们初步学会了使用各种维修工具进行操作训

练,初步掌握了汽车车身修复专业的基本理论和基本维修能力。

    三、参加企业企业实践

    培训后期基地安排我们到贵阳通源金阳广汽丰田4S店板喷车间参加企业实践,使

们了解了汽车维修企业对汽车车身的修复方法、修复过程、各种设备的使用等,同

时也解行业企业的管理和对维修技术人员的要求。在汽车维修企业初步掌握了汽车

车身常见的维修作业流程。

    四、交流与研讨

    在培训期间,培训中心还组织了多种学习交流与研讨、教学观摩等活动。每一次

的课堂讨论、参观学习,我们都会踊跃发言,陈述自己的观点,提出自己的疑问。从

教学活动目标定位谈到重难点确定,从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运

用,从情境创设谈到学生发展的层次性和差异性。大家都积极参与,珍惜发表自己见

解和观点的每一次机会,好让自己能与他人有更多思维碰撞的机会。我在学习中,也

始终信奉“他山之石,可以攻玉”信条,与大家交流感受心得,使自己能博采众长、

开阔视野。

  杨牧(机械加工技术)

 

时光如东流之水,昼夜不舍,举手投足间,三个月的时间一晃而过,而此时又是

年末青山白头。回想这段美好的时光,培训的过程历历在目,萦绕眼前,

恍如昨日,让人感慨万千。现把三个月来的点点滴滴,粗浅的总结如下:

    一、三个月的培训,感慨如下:

    1、职业学校的发展,须与企业深度合作;2、要改变过去“51”的传统教学模

式;3、要不耻下问,虚心请教的学风;4、要有大胆求索,不断创新的精神;5、有

团结协作,努力拼搏的合作意识;6、要有认真细心,恒心的工作态度;7、要有精益求

精,不断追求进取的上进精神。

    二、存在的问题及不足:

1、学习中认真程度还不够;2、在很多地方意识还不到位;3、在培训期间交流少;

4、有些时候易犯个人主页,我行我素的毛病;5、缺少、缺乏创新精神;6、团队的

合作意识还不明显。

    三、下一步工作的指导和打算:

    1、改变传统的教学模式;2、教学中渗透传统文化和爱国主义文化的教育;3、培养

学生的创新、精神和竞争意识;4、要经常学习,不断充电,不断提高自己的教学能力和

业务水平。虽然培训已经结束,但我们的思考,我们的行动,我们的创新意识,我们的团

队精神还没有结束

,……在今后的教学中,我将不断丰富自己的文化知识和提升自己的教学业务水平,生命

不息,学习不止,做到每一天都有一个新的我,每一天都在进步!

附:三月培训,有感而作诗一首,与培训学员共勉:

国培偶感

甲午季秋到筑城,南北西东聚一厅。

理论学习渴饮水,实践操作杵磨针。

学校考察知取舍,企业调研不虚行。

参观遵义黄果树,祖国山河冶我情。

红枫湖畔拓展练,团结协作敢为拼。

校园篮球联谊赛,你拼我抢汗飘淋。

骄苑荷塘三月满,数九离别泪沾巾。

黄鹤一去何时返?长空万里共月明。

 

   刘彤(汽车车身修员心得体会集锦复

    回想过去的这段时间,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给

我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的文化大餐,感受着新思

潮、新理念的激荡专家们以丰富的知识及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论

引领,每一天都能感受到思火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受

益匪浅。下面将我的学习心

得小结如下:

    一、在学习中反思。

    作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要

在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,

要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵

在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教师必须要有开

发课程和整合课程内容的能力。只有这

样才能用好教材、活用教材。

    二、在反思中进步、成长

    通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积

累和深厚的文化底蕴。作为一名参加中职国培的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会

反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。

    三、做好角色转化

兴趣是最好的老师。教师必须转变自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时

间留给学生,营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地

学习,鼓励学生大胆去学,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究

者。只有这样,才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。

四、要关心爱护学生

    要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生。因为,我们每天面对的是一个个有着鲜

活生活,一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,

尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离,

使他们产生向师性。然后运用激励机制,

加以充分的肯定和激励,让学生感到温暖,增强自信,这样,才会在他们成长与发展的道路上有

一个质的飞跃,更会使教学效果收到事半功倍的作用。

    五、要懂得言传身教

    教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之

,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、

得体,切不可马虎、轻率、任性

、不负责任。此外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生

谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受

到你不仅是良师还是益友。

    六、要不断提高自己

    上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课,

最主要就是有自己的特色,有自己的灵魂,不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的,

但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给

我们做的一场场精彩讲座,为每一位潜心求学者提供了丰

盛的教学营养大餐,为我们教师的成长又一次指明了方向。教育的改革任重道远,教师是主

力军,课堂是主阵地,没有高素质的教师就没有高质量的中国教育,为了中国教育的发展,

作为一名教师,我发自内心的说一句:国培,你是一道亮丽的风景线!

   胡晓勇(机械加工技术) 

    回顾过去,展望未来,贵州交通职业技术学院也很好地展示了学院风采,给本次培训增

添了光彩,让我学习收获颇丰,主要体现在以下几个方面:

    首先,专心致致地聆听了专家们精彩绝伦的讲座,了解了国内外职业教育的发展状况,

以及国家对职业人才的需求方向,为中职院校如何培养顺应时代潮流的合格地技能型人才

指明了方向,让我们作为中职院校的老师该有清醒的认识,如何培养国家需要的技能型

人才是当下的重中之重。

    其次,专家讲解了课堂教学的实践。怎样把握一堂课,教好一门课是教育教学的关键

所在。一堂课的好坏不是看老师在课堂上讲授得多么地卖劲,多么地努力,甚至是老师

满堂课都口若悬河的讲解,下面的学生却茫然无知。作为我们中职的老师就要从学生的

度出发,以培养学生学习兴趣为主要目的,用较为浅显易出通俗易懂的方法传授知识和技

能,让学生能愉快地学习。

    然后是现代制造技术的发展与应用。随着材料成型技术地不断发展,3D打印技术日趋

成熟,在科技发展的今天,只要人类突破材料技术的瓶颈,3D打印技术将代替传统的制造

技术也是有可能的。激光加工技术也逐渐走入我们的生活,在工艺品行业得到了发展,军

事丶航天科技特别是在医疗卫生行业的应用更是广泛。现代的制造业正在经历着翻天覆地

的变化。作为我们中职的老师更应该了解和掌握这些具有前瞻性的科学技术,时刻关心前

沿动态,不断地学习丶提高自己,丰富自己的知识储备。为在今后的教学实践中更好地把

知识和技能传授给学生打下坚实地基础,努力使自己成为一名学术型丶实用型的老师。

    最后,学院在本次培训也安排了实训。两周的普通车床的实训操作,让我在操作中领

悟产品的加工工艺,加工方法以及如何处理加工过程中的问题。操作技能也有所提高,特

别是对刀具的刃磨有了很大地提高,认识了微型车床上加工微小零件的高效率优势。

    总之,本次培训,我彻底领略了专家们的博大才学,深刻反思自己的学识水平相去甚

远。但静思通过此次培训,我更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标,贵州

交职院鲜明的教学模式。学校为我们配备了最强的师资,老师们的精心指导、渊博的专业

知识、精湛的技能培训给我留下了深刻的印象。设置的课程在内容和形式

非常合理,我在这次知识海洋的畅游中,反复吸收养分,在职业教育理念、专业知识和职业

技能方面都收获巨大。

    “雄关漫道真如铁,而今迈步从头起”我将用本次国培学习的巨大进步,在教育生涯的

轨道上付出汗水和执着,努力成为一名爱心无限,专业技能超群的老师,在今后的教学中发

挥无限的潜能。

   

 

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